На базе 30-й школы села Ынтымак состоялся областной конкурс «Үздік ауыл мектебі», призванный выявить творческий потенциал сельских образовательных учреждений и оценить профессиональные достижения педагогов, передает корреспондент Vestnik19.kz
В финальном этапе конкурса приняли участие восемь школ, успешно прошедших районный и городской отборы. Участники представили свои передовые практики, инновационные проекты и современные подходы к организации образовательного процесса.
Конкурс объединил на одной площадке актуальные направления развития сельской школы, профессиональный поиск педагогов и новые возможности в сфере образования. Одни участники сделали акцент на эффективном использовании цифровых технологий, другие представили проекты, направленные на развитие творческих способностей учащихся. Педагоги продемонстрировали современные методы, которые применяют в повседневной работе, а также поделились опытом, накопленным в своих школах.
Мероприятие проходило в три этапа. При оценивании учитывались не только профессиональное мастерство педагогов, но и их новые идеи, творческий подход, а также инновационные методы, внедренные в школьную практику. Особое внимание привлекла преемственность между современным взглядом молодых специалистов и многолетним методическим опытом педагогов с большим стажем.
Директор средней школы имени Шокана Уалиханова Кербулакского района Жанар Жумажанова отмечает, что подготовка к конкурсу потребовала от педагогов большой работы и ответственности.
— На первом этапе мы всесторонне представили достижения школы за последние три года, труд педагогов и возможности нашей образовательной организации. Считаю, что подобные конкурсы особенно важны для молодых специалистов: они помогают совершенствовать профессиональные навыки и создают возможности для обмена опытом. Сегодня от учителя требуется не только глубокое знание своего предмета, но и умение осваивать новые методы и эффективно применять их на практике. В этом плане стремление педагогов, принявших участие в конкурсе, еще раз показывает, что сельская школа располагает большими возможностями для предоставления качественного образования, — говорит она.
Директор Коктуминской казахской средней школы Алакольского района Алмагуль Касымжанова считает, что главная ценность конкурса заключается не только в возможности получить награду, но и в обмене опытом, который коллективы накапливают годами.
— Мы участвуем в этом конкурсе уже в третий раз. На каждом этапе для педагогов создаются возможности для профессионального роста, обмена опытом и поиска новых решений. Для школьного коллектива важно не только представить собственные наработки, но и познакомиться с деятельностью других образовательных организаций, — отмечает директор школы.
Три этапа конкурса позволили продемонстрировать разнообразие подходов, используемых сельскими школами. В одной образовательной организации цифровые решения направлены на повышение эффективности учебного процесса, в другой – особое внимание уделяется раскрытию творческого потенциала детей. Таким образом, каждая школа смогла представить свой опыт, традиции и собственный стиль работы.
Члены жюри всесторонне оценили представленные проекты и практики и по итогам конкурса определили победителей.
I место заняла средняя школа имени Шокана Уалиханова Кербулакского района. II место присуждено Коктуминской казахской средней школе Алакольского района. III место разделили средние школы имени Абылхана Кастеева Панфиловского района и №21 села Отенай города Талдыкоргана. Средняя школа имени М. Горького Каратальского района была отмечена в номинации «Творческая школа».
Значение конкурса «Үздік ауыл мектебі» значительно шире, чем просто определение победителей. Он стал площадкой, где нашли отражение потенциал сельского образования, значимость труда педагога и опыт школ, стремящихся к развитию и внедрению новых подходов.
Передовые практики, представленные участниками, в дальнейшем могут быть использованы и другими образовательными организациями, что позволит расширить профессиональное взаимодействие и внедрять эффективные решения в учебный процесс.
Telegram
Instagram
