Визит министра просвещения РК в Жетысу: в формате активного диалога

Министр просвещения Гани Бейсембаев в рамках рабочего визита в регион посетил Аксуский, Сарканский и Алакольский районы. Глава ведомства встретился с педагогической общественностью и рассказал о новшествах и требованиях, предъявляемых сегодня к современному учителю.

Никаких дежурных докладов. Никаких сухих цифр. Встречи с педагогами Аксуского и Сарканского районов прошли в формате открытого диалога.
На встречу с министром учителя Аксуского района собрались в самой известной школе страны – Мамании.
Короткая справка. Учебному заведению уже 124 года. Основанная в 1899 году известным купцом и меценатом Турысбек кажы Мамановым изначально как медресе, позднее стала 8-летней и являлась образцовым очагом знаний на протяжении многих лет. В ней преподавали лучшие учителя из разных регионов Казахстана, а также Уфы, Казани, Оренбурга, Санкт-Петербурга. Приглашались видные педагоги и из Турции. То есть, по уровню образования она вполне соответствовала мировым стандартам. Отличная база послужила стартом в научную и просветительскую деятельность таких ее выпускников, как Ильяс Жансугуров, Жумахан Кудерин, Мухамеджан Тынышпаев, Билял Сулеев, Журимбек Садыков, Какимжан Казыбаев и других.
Сейчас в Мамании обучаются 247 детей. Помимо основного образования дети развиваются в кружках резьбы по дереву и прикладному искусству, шахматно-шашечном клубе, художественной студии. Есть в школе и свой мини-музей, где каждый ученик изучает историю родной школы, этапы ее формирования, жизнь и деятельность своих именитых земляков.
Предваряя диалог с учителями, министр просвещения осмотрел здание, ознакомился с работой и отметил, что школе нужен капитальный ремонт. Пообещал включить ее в программу реновации. Тепло, приветственно, по душам поговорил с собравшимися, выслушал проблемы и предложения по улучшению работы.
— Профессия учителя во все времена была ответственной и самой важной. Именно педагоги, начиная с детского сада, закладывают в человеке фундамент, который определяет в дальнейшем не только уровень его знаний, выбор профессии, а формирует его как личность. И мы, учителя, должны быть учителями 24/7. Мы должны уметь быть для детей и неиссякаемым источником знаний, и другом, и наставником, и советчиком, и образцом жизни. Педагоги должны быть лидерами – неустанными, энергичными, позитивными, — подчеркнул министр.

Рассказывая о новшествах, которые ждут педагогов уже с этого года, Гани Бейсембаев отметил, что будет еще одно повышение заработной платы, ведомством рассматривается вопрос изменения условий аттестации, которая проводится раз в пять лет и является подтверждением квалификации. По мнению министра просвещения, аттестация для многих становится фактором стресса. Потому необходимо изменить критерии оценки работы педагогов. Подтверждать свою квалификацию они должны, делясь опытом с коллегами из других регионов, разрабатывая для детей эффективные учебные методики, общей оценкой успеваемости их учеников, получением научных степеней и публикациями в специальных изданиях. Будут вводиться ротации для директоров школ.
Максимальный срок их руководства в одном учебном заведении должен быть не более семи лет, считает Гани Бейсембаев. Сейчас совместно с антикоррупционным ведомством ведутся расчеты оптимальной продолжительности работы директоров на руководящей должности, чтобы исключить коррупционные риски.
Сообщил министр просвещения и о том, что ведутся исследования учебников и учебных пособий, не только на предмет ошибок, но и с учетом мнения педагогов страны, с которыми он встречается в эти дни. По наиболее конструктивным предложениям будут вноситься корректировки и некоторые изменения в общеобразовательный процесс.
Немало вопросов обсудил он и с педагогами Сарканского района. Сейчас в регионе идет строительство двух новых комфортных школ: на 120 мест в селе Бирлик и на 80 мест в селе Тополевка. Грызть в них гранит науки дети начнут уже с нового учебного года.
Ожидается, что уже с этого года будут введены и такие новшества, как «академия родителей», советы ветеранов образования и «пул психологов». Они будут действовать в помощь родителям взаимодействовать со своими детьми, педагогам и учащимся, дабы сводить на нет случаи буллинга, суицида и психологических травм подрастающего поколения.
Учитель – это не профессия, считает министр, а призвание, образ жизни, образец не только для детей и родителей, но и всего окружения. Потому планируется создание и специальной базы, где будут отмечаться педагоги, имеющие неоднократные конфликтные ситуации в работе, выходящие за рамки профессиональной этики.
Первоначально для формирования этой базы будет проведено инспектирование всех образовательных учреждений, ситуации будут глубинно изучены. И в случаях давления руководителей на сотрудников, угроз или прочих некорректных взаимоотношений, виновники конфликтов будут увольняться без права заниматься педагогической деятельностью.
Однако, озвучивая требования, предъявляемые к учителям, министр выразил большую поддержку со своей стороны. Он заверил, что если определенные ситуации не в силах будут разрешить на местах, он лично окажет всемерное содействие. Подтвердил свои слова Гани Бейсембаев, отвечая на вопрос из зала. Задал его местный житель, живущий недалеко от школы – он сказал, что директор школы выгнала его и его супругу со школьного стадиона, тогда как они являют собой пример для детей, занимаясь спортом. Но в своем ответе министр четко определил, что посторонним на территории школы не место. А для занятий спортом местные акиматы сейчас строят достаточно открытых детских и спортивных площадок для взрослых.
Собравшиеся на встречу поддержали аплодисментами каждое озвучиваемое новшество, поскольку они дают возможность реально ощутить поддержку государства в повышении статуса педагога, глубинный смысл всей ответственности нелегкой и благородной профессии, предоставление возможности совершенствования знаний и улучшения профессиональных качеств. А с такой поддержкой непременно появится и множество инновационных идей и методик в улучшении отечественного образования, говорят учителя.
Алакольский районный отдел образования отмечает нынче «круглую» дату — 95 лет со дня своего образования, о чем не преминул отметить министр Гани Бейсембаев во время встречи с педагогами в средней школе имени Сакена Иманасова города Ушарала. И прошла она в формате активного диалога, выстроенного между министром, акимом Алакольского района Алмасом Абдиновым, заместителем акима области Жетісу Рустамом Али и и.о. руководителя управления образования области Жетісу Ерхатом Мукажановым.
Министр просвещения в ходе завязавшегося, интересного и продуктивного диалога с участниками встречи, а это более 40 директоров школ и дошкольных учреждений, педагогов и ветеранов образования, вкратце остановился на тех изменениях, которые внедрены в 2023 году в систему образования страны. Так, к примеру, в системе среднего образования, которое считается фундаментом для получения профессионального и высшего образования, в 10-11 классах внедрен новый предмет «Основы предпринимательства и бизнеса»; в 8 классе – «Медиаграмотность». И подобных примеров немало. Решаются вопросы повышения заработной платы учителей, обеспечения их доступным жильем, ряд других, не менее важных.
По словам руководителя районного отдела образования Асета Ибраимова, в настоящее время в Алакольском районе действуют 38 средних и 6 основных школ, из которых две СШ с пришкольным интернатом на 55 детей каждый. В школах занимаются 13449 учеников, а их обучением занят 1771 педагог, в том числе 42 имеют высшую категорию, 58 — первую. Дошкольным воспитанием охвачено 2697 детей или 99 процентов; имеется 49 дошкольных организаций: 12 государственных детских садов, 6 частных и 31 мини-центр.
Министр просвещения РК Гани Бейсембаев ответил на ряд вопросов, которые были заданы ему в ходе встречи. Воспитательницу детского сада «Нурай» Гульмиру Токтаганову интересовала проблема закрепления в детских садах такого специалиста, как «педагог-ассистент» для психолого-медицинского сопровождения детей с особыми потребностями. Сегодня лишь в двух школах района работают 6 таких специалистов. Был получен ответ, что, начиная с нового учебного года или с нового 2024 года такие специалисты появятся и в детских садах. Они нужны.
Преподаватель казахского языка и литературы Ынталинской СШ Сандугаш Басканбаева говорила о том, что в ходе недавней аттестации некоторые педагоги не смогли набрать нужного количества баллов по предмету «Методика преподавания». Были свои нюансы. Министр ответил, что сейчас тестирование идет в два этапа — само тестирование плюс портфолио. Планируется исключить портфолио, а оценивать преподавателя не только по личным заслугам и достижениям, но главное – по достижениям и успехам его учеников.
От имени участников встречи слова благодарности выразила ветеран труда, директор Коктуминской СШ Алмагуль Касымжанова. Она особо подчеркнула, что это первый министр просвещения, побывавший в Алаколе за всю историю района и живо интересующийся насущными проблемами в системе образования, как, например лагерь «Жалын» на берегу озера Алаколь.
Загородный лагерь «Жалын» Алакольского района, открытие которого планируется на конец мая — начало июня, рассчитан на прием 100 детей в смену во время летних каникул. Степень готовности на сегодня составляет 85 процентов.
На территории лагеря размещены пять спальных корпусов для проживания детей, гостевой домик, корпус для организации питания, Дом творчества, общежитие для персонала с медпунктом.
Гостевой дом предназначен для проживания 20 человек. На первом и втором этажах расположены 8 спален, кухня, общая комната, душевые и санузлы. Все помещения гостевого дома оснащены необходимым набором мебели.
Корпус для организации питания рассчитан на 100 посадочных мест и функционально разделен на следующие группы: помещения для посетителей, персонала, производственные и подсобные помещения. В состав помещений для посетителей входит обеденный зал, санузлы, вестибюль. Обеденный зал рассчитывается на единовременную вместимость всего состава лагеря.
Функциональная структура здания Дома творчества включает следующие основные группы помещений: методической работы, учебно-воспитательной и массовой работы. Группа помещений методической работы включает методический кабинет и библиотеку с читальным залом на 12 мест. Для художественной деятельности предназначены помещения музыкального кружка на 32 человека и художественной мастерской 12 человек. В актовом зале планируется работа литературно-драматического кружка из 15 человек. Для научно-технического творчества предназначены 2 мастерские на 9 и 20 человек.
Для зрелищно-массовой работы предусмотрен зал на 102 места. Зрительный зал является многофункциональным залом и предназначен для музыкальных, вокальных,танцевальных и литературно-драматических выступлений, постановок спектаклей и демонстрации кинофильмов. На эстраде устанавливается арлекин, антрактно-раздвижной занавес.
Помещение библиотеки включает в себя книгохранилище, читальный зал на 12 мест с зоной выдачи книг. Фонд библиотеки включает 10000 единиц хранения, оснащенный библиотечными стеллажами. Так что отдых у детей будет продуктивным.